Pätu, The Lion

Brain Rules rocks!

Brain Rules for Presenters
View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: reynolds garr)

Vot seda raamatut tahaksin ma küll endale saada. Aitäh!

Õppimine personaalsete õpikeskkondade kursusel

Alustan õpinguid e-kursusel "Personaalsed õpikeskkonnad".

Nagu antud ajaveebistki näha võib on mul mõningane kogemus sotsiaalse tarkvaraga juba olemas ;) Siiski loodan kursuselt spetsiaalselt õppetöö läbiviimist sotsiaaalsete tarkvaradega toetavaid nõuandeid ja kogemusi saada - sedasi näengi mina selle kursuse kasu endale.

Igapäevaselt kasutan seni NetVibes keskkonda, Skype-i ja sedasama ajaveebi samuti. Lisaks olen ligi kolm aastat pidanud avatud viki põhiselt üleval väikese MTÜ kodulehekülge olles pidevalt selle haldusega ka seotud olnud.

Del.icio.us keskkonnaga olen tuttav ammu aga seni pole selle teenuseid endal otseselt vaja läinud - nüüd olen ka seal olemas ja proovin aktiivselt keskkonda kasutada.

Usun, et antud kursus saab olema väga mõnus võimalus koos antud valdkonnas koduseks saada :)

Blogosfääri uuringu tulemused (ka sedasi saab uuringut esitleda)


2008 Education Blogosphere Survey Results from Scott McLeod on Vimeo.

Dr Scott McLeod viis läbi väikese uuringu tema ajaveebi lugevate inimest hulgas uurides kuidas, millal ja miks keegi neis ise ajaveebe peab. Tulemuseks on 419 inimese reageering.

Kuskil läks midagi ikka väga viltu (ehk väike jagamise ajalugu)

Tõesti oleks huvitav teada saada kuidas õnnestus jagamise rõõmust teha kriminaalne akt - äkki peaks nüüd lastele ka õpetama kuidas olla jagamise suhtes kriitiliselt meelestatud?

Tänud pildi eest: naljakate piltide blogi

Kuidas kasvatada "häkkereid"?

Lapsena meeldis mulle väga uurida kuidas miski ikkagi töötab (senini visatakse nalja minu "harrastuse" üle näiteks vatti täis mängujänes lahata ja uurida mis moodi ta ikkagi piinks teeb kui jänes selili panna). Sellist vaba avastamisrõõmu võiks minu meelest nimetadagi häkkerluseks. Laste hirmsuure kaitsmise tõttu kõige "ohtliku" eest on ise avastamise rõõm lääne-maailmast kaduma hakanud - õnneks on seda ka märgatud ning loodud vahvad koomiksid uute "häkkerite" innustamiseks:

Ettekanne on pärit ürituselt, mille raames kasutatakse Ignite meetodit (ettekande maksimaalne pikkus 5 minutit, slaide 20 ning nad vahetuvad automaatselt iga 15 sekundi tagant) - vot see on infoajastusse sobiv ettekandevorm :)

Asun õppima "viitamiskursusele"

Hans ja Mart Tallinna Ülikoolist viivad koos läbi uut ja huvitavat e-koolitust, mille raames räägitakse (ning kogetakse) allikate kasutamise ja viitamise temaatikat e-õppe kontekstis.

Antud koolitus viiakse läbi minu jaoks uues keskkonnas - Wikiversity.org lehel. Wikiversity on Wikipedia rahva poolt loodud keskkond avatud õppimise korraldamiseks. Sellel lehel toimub korraga mitmeid täiesti avalikke ning vabatahtlikke kursuseid, mida saab läbida nii iseseisvalt kui tuutorite abil.

EDIT: Jätsin eelnevalt lisamata, et mida mina endale ootan sellelt kursuselt. Ootan kindlasti mõnusat infot ning kogemustega vürtsitatud teadmisi viidete ja allikate kasutamisest ning haldamisest netis. Usun, et olen ise selles valdkonnas juba küllaltki heal tasemel aga soovin oma õppejõudusid samuti maksimaalselt hästi selles valdkonnas toetada - sellist õppetöösse integreeritavat teadmist ootan ka koolituselt. Mõnus rahvas kuulub koolituse juurde juba nagunii - seda ei ole enam vaja soovida ;)

Koolituse enda aadress on http://beta.wikiversity.org/wiki/Töö_allikatega,_viitamine_ja_viidete_haldamine_e-õppes

Lapsed on julged (ning ei karda eksida)

Selle õpetliku video on teinud umbes 10-aastane poiss Austraaliast, kes peab isiklikku blogi arvutite teemal ning annab iga nädal paar nõuannet, kuidas oma arvutit ja internetti paremini kasutada. Minu meelest hea eeskuju neile, kes ütlevad, et miski on liialt keeruline - elu teeme me ikka ise endal keeruliseks.

Ole loov...

Creativity
View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: gradient paper)

...ja tunne rõõmu elu ilusatest ja väikestest pisiasjadest: http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=121385

Midagi igavat. Not!

Mulle on pikka aega tundunud antropoloogia väga igava ning kuiva teadusena. Isegi Michael Weschist ja tema digitaalse etnograafia alastest projektidest kuuldes pidasin ma seda pigem vananevate teadurite uudishimuks. Minu üllatuseks on nn web2.0 maailma uurimine läbi selles teadlikult osalemise üks ütlemata huvitavaid väljundeid - sarnaseid osalusuuringuid sooviks ma näha ka Eestis. USA kongressile peetud kõnes pillas Michael Wesch lademetes näiteid kuivõrd huvitav ning ühiskonda mõjutav on web2.0:

Nüüd tegelen minagi unistamisega digitaalse etnograafia osalusuuringu korraldamisest ning usun, et juba õige pea saab midagi sellist ka toimuma :)

Origami

Tegelikult ei olegi elevant mulle (sulle samuti mitte) kõrva peale astunud

Kas klaas on pooltühi või pooltäis?

EUobserver andis teada, et Euroopas on lugemisoskuse ning lugemusega raskusi teavitades samas Eesti noorte väga heast lugemusest - meie noored on Euroopas lausa kolmandal kohal (palju õnne meist veel eespool olevate Soome ja Iiri noortele hea tulemuse puhul).

Eesti Päevaleht nägi ka, et klaas on ikkagi pooltäis ning väljastas pealkirja: "Eesti teismelised on lugemises Euroopa esirinnas":

Postimees nägi aga, et klaas on pooltühi ning tähistas seda avastust pealkirjaga: "14 protsenti Eesti noortest ei oska heal tasemel lugeda":

Minu esialgne ehmatus niivõrd erinevatest vaatenurkadest sai selguse lugedes esimesena viidatut EUobserveri pressiteadet, mille pealkirjaks on: "EU struggles with growing teen illiteracy" - tuleb välja, et EPLi rahvas oskab ka halvas head näha aga Postimehe ajakirjanikud lihtsalt masenduvad koos Euroopaga :)

Väga halb näide piltide lõikamisest

EPL.ee piltide lõikamine on minu meelest seekord juba solvavaks muutunud. Kas sedasi on ilus soovida armastatud kirjanikule palju õnne sünnipäevaks?

Natuke huumorit analüütikutele

Teadmised ja tasemel video suudavad koos eksisteerida - 101 Photoshop-i nippi 5 minuti jooksul


http://www.deke.com/content/101-photoshop-tips-5-minutes

Igaühel on oma arvamus haridusest

Nii see tõesti on - ka minul ning mind ümbritsevatel inimestel on tavaliselt oma värviline pilt sellest kuidas haridusmaailm peaks välja nägema ning kuidas toimima.

Mina näiteks usun avatud haridusruumi, kus teadmised ning areng on jagatud vara ning uute teadmiste omandamine tuleneb koostööst ja turvalistest kogemustest. Kahju on näha kuidas lapsed muutuvad tänu haridussüsteemile avastajatest ja julgetest küsijatest vaikseteks aupaklikeks kuulajateks, kes tegelevad eeskõneleja sõnade pähetuupimisega. Neid väheseid, kes jäävadki avastajateks, peetakse tavaliselt imelikeks - isegi õpetajate poolt! Pole siis ka ime kui ülikooli jõudnud noored vabadusega puuga pähe saavad. Kahju on aga sellest, et ülikooli ajaks oleme täielikult unustanud selle julgelt avastava lapse enda sees ning hoolimata õppejõudude püüetest koos avastada, suudamege veel ainult kuulata ja pähe tuupida seda mida keegi "tähtsam" käsib.

Sir Ken Robinson on TED Talks-il samuti koolide loomingulisust tapvale mõjule tähelepanu pööranud:

Välja kisamata jäänud tegemised

Töötan juba kolmandat kuud IT Kolledžis haridustehnoloogina ja multimeedia-spetsialistina aga alles nüüd tuli meelde selle üle siingi hõisata - jeeeee..... Vahva seltskond, maja ning võimalused on ikka aga eks sellest jõua tulevikuski rääkida.

See paar alguskuud ole olnud tegelikult ka oma tegevuste ning tööülesannete hindamise aeg. Olen pikalt mõelnud ning juurelnud haridustehnoloogi olemuse üle ning leidnud, et eelnev e-õppele keskendumine on ikka igavesti suur enese piiramine olnud. Täna näen enda kui haridustehnoloogi valdkonnana ka tuge uute tehnoloogiliste vahendite rakendamisel tavapärases loenguruumis (kus ma isegi omajagu aega tudengina õhtuti veedan) - kui paljud ülikoolide õppejõud kasutavad seni SMARTBoard-i, kiirteste internetis, mobiiliga statistika kogumist ning muid loengusse elulisust toovaid rakendusi? Mina soovin, et aasta pärast oleks vähemalt minu koolis 5 õppejõudu, kes on leidnud endale sobiva aktiivsust õhutava lahenduse otse auditooriumis kasutamiseks. See number tuli väga raske südamega aga siiras usus. Loodame parimat ja pakume parimat - siis ka saame parimat ;)

Multimeedia-spetsialistina ei ole vaja olnud niipalju mõelda - pigem ikka teha ning leiutada. See valdkond on väga põnev ning kindlasti jagan üht-teist enda poolt avastatud ka siins õige pea.

Kohe-kohe asun Kakule ning teistele ka siis oma mõtteid puuetega inimestele mõeldud e-kursuste loomise kursuselt vahendama.

Ainult üks eksam on veel jäänud teha ITK tudengina sel aastal ning siis saab mõtteid ka mujale koondada ;)

Mes see sotsiaalne meedia on?

Isegi ilma arvutianimatsioonita on võimalik selline temaatika lahti seletada:

Social Media in Plain English from leelefever on Vimeo.

Twitter ja Wikid on ka puust ja punaseks võimalik teha ;)

Üleüldse soovitan külastada The CommonCraft Show kodukat ning saada mõni asi lihtsalt selgeks.

Magada tuleb ikka parajalt...

Öös oli asju. No tegelikult ka ;)

Igavesti vahva on ju pool ööd üleval olla ja kohti/asju mööda Tallinnat otsida. Täna seda tehtud saigi ning kohe mõnuga. Minusugune mugav kasslane jäeti muidugi tuppa sooja juhendama rahvast ning vastuseid korjama aga siiski oli vahva ning mulle soojas toas meeldib.

Updeit: meie tiim võitis!!! Jeee...

Aasta möödub ikka kuradima kiiresti

Täiesti ehmatav kui kiiresti aeg lendab. Sain just ehmatuse osaliseks kuuldes, et juba saabki otsa sea-aasta ning algab tüütu närilise roti-aasta. Ja ma ei ole mitte midagi jõudnud selle sea-aastaga peale hakata kuigi olen ise uhke oma sea/põrsa päritolu üle ;)

Ja kuidas üldse see aeg ära kaob? No ärkad hommikul üles ja mõtled, et täna on palju teha ja plaanid ka teha aga kui õhtul koju jõuad jääb nentida ainult, et kiire päev oli aga mitte-kui-midagi ei saanud tehtud. Tööl möödus päev lihtsalt iga 15 minuti tagant uuele töökaaslasele IT-põhitõdesid tõestades - tema põhiline väide iga takistuse juures on, et "ei ole võimalik" ning minu põhiline väide sinna juurde, et "on küll - kohe tõestan". Peale viiendat korda muutub selline asi juba tüütuks :(

Ajast ja päevast ja ...

Hommikuti vara ärgata on tegelikult ikka kasulik küll. Seda on mulle tõestanud juba kaks katset viimase nädala aja jooksul. Esmalt tähendab varane liigutamine seda, et teised inimesed on siis ka töölainel ning isegi valmis kiiresti reageerima olulistele teemadele. Teisalt avastasin endas, peale unest jagu saamist, aktiivselt mõtleva inimese just sellisel (vara)hommikusel ajal.

Täna sõitsin väääga vara hommikul Otepää poole haridustehnoloogide talvekooli ning jõudsin bussisõidu ajal läbi mõelda mitu põnevat teemat. Ääremärkuseks mainiks, et sellele mõtlemisele aitas tublisti kaasa armsa Prääksi käest laenatud MP3-mängija, milles leidus ülimõnus muusika hallide ajurakkude ergutamiseks - aitäh Prääksile selle eest.

....

Hommikul jäi mõttetöö pooleli ja mes sa nüüd õhtul kostad - midagi pole enam meeles. Sakib ikka täiega :(

Kohukeseterror


No aitab. Kohukesed (need kohupiimast ja muust maitsvast tehtud šokolaadiga ümbritsetud asjandused) sakivad täiega. Ja mitte vähe!

Esmalt sai kohukestest poliitiline mõjutusvahend ning nüüd on minu arvates tegemist pasupulbritootjate ning keemilise puhastuse firmade sissetuleku kindlustajatega.

Tõestust? Aga palun - proovi sa mõnda kohukest ampsude haaval manustada ning seejuures vältida selle asjanduse ümber oleva šokolaadi(maitselise) kraami sattumist kõikjale enda peale ning alla ja kõrvale.

Pakun välja ka kaks võimalikku ravimit sellele probleemile:
  1. Kohukestega tuleb kaasa panna ka nuga ja kahvel ning nende abil siis asuda meeldivale näksimissessioonile
  2. Loobuda seda tüüpi maiustustest - seda olen mina vähemalt juba mõnda aega teinu täitsa edukalt
 

Sõbrad-sebrad / Friends

.pri.ee priiks!