Pätu, The Lion

PLE kursuse kokkuvõte

Sotsiaalse veebi vahendite kasutamisest

Ajaveebid, vikid ja agregaatorid on minu jaoks juba igapäevased tööriistad ning antud kursus andis mulle veelgi rohkem julgust kasutada neid ka õppetöös. Väikest viisi kasutan õppejõuna hetkel blogi ainealase info esitamiseks ja olen selle võimalusega väga rahul. Lingikogude kasutamise osas ei saanud minust seekord ikkagi vel fänni (kuigi hindan Delicious-i väga hea allikana teemakohaste viidete otsimisel) - kaasaskantav arvuti ja agregaatorisse kogutud infovood on juba rahuldanud minu viidete haldamise vajadused. Samas usun, et koostöös teatud teemakohaste viidete kogumiseks on vastavad vahedid väga head kui nad veel agregaatorisse kokku siduda.

Väga positiivne avastus ja minu jaoks järgmine huviobjekt on Elgg - võimalus enda koolis vastav lahendus üles panna lahendaks minu jaoks ära jätkusuutlikkuse mure, mis minu jaoks on oliuline risk avalike teenuste kasutamise puhul.

Eraldi valdkonnana väärtustan väga koostöös dokumentide ja esitluste loomise vahendeid, mida kasutan ise ja soovitan ka õppejõududel ning tudengitel kasutada.

Minu arvamus PLE teemast

Personaalsed õpikeskkonnad ja personaalne õpikogemus on minu visioonis hariduse ja õppimise tulevik, milleni jõudmine võtab samas veel üksjagu aega. Oskus oma infot ja õppetööd ise hallata ei ole veel õppurite seas vajalikul määral teadvustatud aga koolide ning ühiskonna koostöös hakkab see temaatika näiteks õppima õppimise või personaalse infohalduse nime all üha rohkem levima. Samas jääb sotsiaalse veebi kasutamine personaalseks infohalduseks ja õppimiseks isegi õppima õppimise teema juures veel märkamatuks, kuna vastavad juhendajad ise ei ole selleni jõudnud.

---Minu arvamus täieneb veel jooksvalt---


Minu kursus

Enda loodud kursusel sooviksin kokku siduda nn suletud keskkonna (näiteks Blackboard) ja valiku personaalsetest vahenditest (viki/Google Docs, agregaator).

Nn suletud keskkonna kasutamise poolt kõneleb minu jaoks senini natuke harjumuse jõud ja samas ka kursuse lugemismaterjalides mainitud väga hea läbimõeldus õppejõu töökorralduse ning materjalide halduse osas. Samas plaanin vastavat suletud keskkonda kasutada võimalikult avatult ehk siis avatud kursusele ligipääsuga.

Brain Rules rocks!

Brain Rules for Presenters
View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: reynolds garr)

Vot seda raamatut tahaksin ma küll endale saada. Aitäh!

Õppimine personaalsete õpikeskkondade kursusel

Alustan õpinguid e-kursusel "Personaalsed õpikeskkonnad".

Nagu antud ajaveebistki näha võib on mul mõningane kogemus sotsiaalse tarkvaraga juba olemas ;) Siiski loodan kursuselt spetsiaalselt õppetöö läbiviimist sotsiaaalsete tarkvaradega toetavaid nõuandeid ja kogemusi saada - sedasi näengi mina selle kursuse kasu endale.

Igapäevaselt kasutan seni NetVibes keskkonda, Skype-i ja sedasama ajaveebi samuti. Lisaks olen ligi kolm aastat pidanud avatud viki põhiselt üleval väikese MTÜ kodulehekülge olles pidevalt selle haldusega ka seotud olnud.

Del.icio.us keskkonnaga olen tuttav ammu aga seni pole selle teenuseid endal otseselt vaja läinud - nüüd olen ka seal olemas ja proovin aktiivselt keskkonda kasutada.

Usun, et antud kursus saab olema väga mõnus võimalus koos antud valdkonnas koduseks saada :)

Blogosfääri uuringu tulemused (ka sedasi saab uuringut esitleda)


2008 Education Blogosphere Survey Results from Scott McLeod on Vimeo.

Dr Scott McLeod viis läbi väikese uuringu tema ajaveebi lugevate inimest hulgas uurides kuidas, millal ja miks keegi neis ise ajaveebe peab. Tulemuseks on 419 inimese reageering.

Kuskil läks midagi ikka väga viltu (ehk väike jagamise ajalugu)

Tõesti oleks huvitav teada saada kuidas õnnestus jagamise rõõmust teha kriminaalne akt - äkki peaks nüüd lastele ka õpetama kuidas olla jagamise suhtes kriitiliselt meelestatud?

Tänud pildi eest: naljakate piltide blogi

Kuidas kasvatada "häkkereid"?

Lapsena meeldis mulle väga uurida kuidas miski ikkagi töötab (senini visatakse nalja minu "harrastuse" üle näiteks vatti täis mängujänes lahata ja uurida mis moodi ta ikkagi piinks teeb kui jänes selili panna). Sellist vaba avastamisrõõmu võiks minu meelest nimetadagi häkkerluseks. Laste hirmsuure kaitsmise tõttu kõige "ohtliku" eest on ise avastamise rõõm lääne-maailmast kaduma hakanud - õnneks on seda ka märgatud ning loodud vahvad koomiksid uute "häkkerite" innustamiseks:

Ettekanne on pärit ürituselt, mille raames kasutatakse Ignite meetodit (ettekande maksimaalne pikkus 5 minutit, slaide 20 ning nad vahetuvad automaatselt iga 15 sekundi tagant) - vot see on infoajastusse sobiv ettekandevorm :)

Asun õppima "viitamiskursusele"

Hans ja Mart Tallinna Ülikoolist viivad koos läbi uut ja huvitavat e-koolitust, mille raames räägitakse (ning kogetakse) allikate kasutamise ja viitamise temaatikat e-õppe kontekstis.

Antud koolitus viiakse läbi minu jaoks uues keskkonnas - Wikiversity.org lehel. Wikiversity on Wikipedia rahva poolt loodud keskkond avatud õppimise korraldamiseks. Sellel lehel toimub korraga mitmeid täiesti avalikke ning vabatahtlikke kursuseid, mida saab läbida nii iseseisvalt kui tuutorite abil.

EDIT: Jätsin eelnevalt lisamata, et mida mina endale ootan sellelt kursuselt. Ootan kindlasti mõnusat infot ning kogemustega vürtsitatud teadmisi viidete ja allikate kasutamisest ning haldamisest netis. Usun, et olen ise selles valdkonnas juba küllaltki heal tasemel aga soovin oma õppejõudusid samuti maksimaalselt hästi selles valdkonnas toetada - sellist õppetöösse integreeritavat teadmist ootan ka koolituselt. Mõnus rahvas kuulub koolituse juurde juba nagunii - seda ei ole enam vaja soovida ;)

Koolituse enda aadress on http://beta.wikiversity.org/wiki/Töö_allikatega,_viitamine_ja_viidete_haldamine_e-õppes

 

Sõbrad-sebrad / Friends

.pri.ee priiks!